Ziele und Inhalte der Mittelstufe

B2/Mittelstufe I • C1/Mittelstufe II mit Zertifikatsvorbereitung • C1/Mittelstufe II mit TestDaF- und DSH-Vorbereitung

B2/Mittelstufe I

Vorkenntnisse
Beim Einstieg in die B2/Mittelstufe I werden der erfolgreiche Abschluss der B1/Grundstufe III bzw. vergleichbare Sprachkenntnisse vorausgesetzt

Ziele
Selbstständige Sprachverwendung 1
Der Kursteilnehmer kann sich spontan und fließend verständigen und sich zu einem breiten Themenspektrum klar und differenziert äußern, auch in Diskussionen. Er kann klare, detaillierte Texte zu verschiedenen Themen verfassen und dabei Argumente gegeneinander abwägen.

Inhalte
Situationen/Themen
• Menschen (Personen beschreiben, Lebenslauf erstellen)
• Sprache (formelle Briefe, Diskussionen)
• Orte (Bildbeschreibungen, städteportraits)
• Konsum (über eine Grafik sprechen, Buchrezension, Bericht, Reklamation)
• Liebe (Dialoge schreiben, Leserbrief)
• Beruf (Bewerbungsschreiben, Telefonieren)
• Zukunft (Hörspiel, Radiokritik)
• Medien (Zeitungs- und Radionachrichten, Computer)
• Gesundheit (Sprechfertigkeit, Referat ausarbeiten)
• Mobilität (Statistiken, kreatives Schreiben)

Grammatik
• Verben und Adjektive (Sie wartet auf den Bus. / Er ist zu einem Kompriss bereit.)
• Wortbildung von Verben und Adjektiven (ordentlich, spürbar / nachsprechen, vorschlagen)
• Konjunktiv II und seine Anwendungsgebiete (Wenn er käme, würde ich mich freuen. / Es sieht so aus, als ob er käme. / Wenn er doch käme.)
• Wortstellung in Haupt- und Nebensatz / Satzbau
• Negation (nicht,kein, nicht, niemand, nirgendwo, kaum etwas...)
• Das Nomen - Genus, Pluralbildung, Wortbildung
• Vergangenes berichten - Perfekt, präteritum, Plusquamperfekt, Präsens
• Konnektoren und Präpositionen (weil obwohl, wegen, trotz, folglich...)
• Konjunktiv I / Indirekte Rede (Er sagt, er sei beschäftigt.)
• Partizip I und Partizip II als Attribut (das singende Mädchen, das gebrauchte Auto
• Nominalisierung / Verbalisierung / Wortbildung (arbeiten - die Arbeit, frei - die Freiheit, bedeuten - die Bedeutung)
• Umformung von Passivsätzen ins Aktiv und umgekehrt (Der Patient wird vom Arzt untersucht. Der Arzt untersucht den Patienten.) 

C1/Mittelstufe II mit Zertifikatsvorbereitung

Vorkenntnisse
Beim Einstieg in die C1/Mittelstufe II werden der erfolgreiche Abschluss der B2/Mittelstufe I bzw. vergleichbare Sprachkenntnisse vorausgesetzt.

Ziele der C1/Mittelstufe II
Kompetente Sprachverwendung 2
Der Kursteilnehmer kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern. Er kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben bzw. im Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Er kann sich schriftlich sprachlich weitgehend korrekt über komplexere Sachverhalte äußern.

Inhalte
Situationen/Themen
• Kurzmeldungen (Nachrichten, Radiokommentare)
• Gesellschaft (Männer und Frauen)
• Ratgeber (persönliche Briefe, Beratungsgespräch)
• Literatur (Erzählungen, schriftliche Ausarbeitung eines Referats)
• Kriminalität (Diskussion: Strafmündigkeit, Mini-Krimi schreiben)
• Psychologie (Hörverstehenstext über Psychoanalyse, formeller Brief)
• Theater (Radiosendung, Theater "spielen")
• Wissenschaft und Forschung (Pressemitteilung schreiben, Diskussion)
• Reden (Notizen bei Vortrag schreiben, Rede halten)
• Malerei (Bildinterpretation, kunsthistorischen Fachtext lesen

Grammatik
• Formen der Redewiedergabe / Indirekte Rede (Er sagt, er sei beschäftigt) 
• Verbalstil – Nominalstil (Nachdem er das Studium abgeschlossen hatte – nach Abschluss seines Studiums)
• Modalpartikeln (wohl, ja, denn)
• zweiteilige Konnektoren (je – desto, sowohl – als auch)
• Adjektivnegation (interessiert - desinteressiert, gefühlvoll - gefühllos)
• Artikelwörter und Adjektivendungen (mein liebes Haustier, jene neuen Aufgaben)
• Nomen-Verb-Verbindungen (einen Antrag stellen)
• Präpositionen mit Akkusativ (um), Dativ (zu) und Genitiv (anlässlich, trotz)
• Modalverben mit subjektivem Gebrauch (Er soll Millionär sein.)
• Funktionen von "es" (Es geht mir schlecht.)
• Attribution (Das schöne Wetter; das Buch, das ich lese...)

C1/Mittelstufe II mit TestDaF- und DSH-Vorbereitung

Vorkenntnisse
Beim Einstieg in die C1/Mittelstufe II werden der erfolgreiche Abschluss der B2/Mittelstufe I bzw. vergleichbare Sprachkenntnisse vorausgesetzt

Ziele der C1/Mittelstufe II
Kompetente Sprachverwendung 2
Der Kursteilnehmer kann mit längeren wissenschaftlichen Texten sowohl rezeptiv als auch produktiv umgehen. Er kann über wissenschaftliche Themen anhand von Schaubildern diskutieren. Er kann grundlegende Techniken wissenschaftlichen Arbeitens anwenden und ist deshalb generell auf das Studium an einer deutschsprachigen Hochschule vorbereitet.

Inhalte
Situationen/Themen
Wissenschaftliche und populärwissenschaftliche Texte (verschiedenen Textarten und Aufgabentypen) zum Trainieren folgender Fertigkeiten: Hörverstehen, Leseverstehen,
Schriftlicher Ausdruck (Erörterung und Stellungnahme, Auswertung von Schaubildern),
Mündlicher Ausdruck. Der Unterricht dient der Vorbereitung auf den TestDaF und die DSH bzw. auf ein Studium in Deutschland.
Probeprüfung.
Grammatik
• Umformung von Nominalkonstruktionen in Nebensätze und umgekehrt (Bei Sonnenaufgang... – Als die Sonne aufging...)
• Umformung von Passivsätzen ins Aktiv und umgekehrt (Der Arzt untersucht den Patienten – Der Patient wird untersucht)
• Passiversatzformen (Das Auto kann repariert werden. - Das Auto lässt sich reparieren.)
• Umformen von Partizipialkonstruktionen in Relativsätze und umgekehrt (Die erforschten Gene...; Die Gene, die erforscht werden...)
• Subjektive Bedeutung der Modalverben (Er müsste gleich kommen.)
• Modalverbersatz (Er kann heute operieren. - Er ist heute in der Lage zu operieren.)
• Umformen von Nomen-Verb-Verbindungen in ein einfaches Verb und umgekehrt (Er bringt die Arbeit zu Ende. - Er beendet die Arbeit.)
• Konjunktiv I / Indirekte Rede (Er sagt, er sei beschäftigt.)